Link tải sách tự học lập trình Scratch cho trẻ em


Xem thêm

Giới thiệu về ngôn ngữ lập trình Scratch

Hướng dẫn cài đặt Scratch để học lập trình

Link tải sách:

Lập trình điều khiển Robot với Scratch

Tự học lập trình Scratch

Hướng dẫn lập trình Scratch

Gioi thieu ve scratch

 

 

 

 

 

Hướng dẫn cài đặt Scratch để học lập trình


Xem thêm bài giới thiệu về ngôn ngữ lập trình Scratch.

Để bắt đầu học về lập trình ngôn ngữ Scratch, chúng ta phải vào chương trình biên soạn của Scratch. Có rất nhiều cách để biên soạn, chúng ta có thể dùng online qua trình duyệt web qua trang link sau:

Link biên soạn online

Cài đặt trên điện thoại, các bạn vào chợ ứng dụng tìm “scratch”, tải về cài đặt là có thể dùng ngay.

Hoặc cài đặt và sử dụng ofline trên máy tính. Sau đây là hướng dẫn cài đặt.

Bộ cài Scratch trên Window

Sau khi tải về các bạn ấn vào bộ cài để cài đặt:

Bấn chạy chuong trinh

Ấn Install để chạy chương trình cài đặt.

1png

Sau khi cài đặt xong sẽ có cửa sổ thông báo bên dưới, ấn finish để kết thúc và chạy chương trình.

2

Bắt đầu vào giao diện lập trình, thay đổi ngôn ngữ sang Tiếng Việt như ảnh bên dưới.

giao dien

gd

Bây giờ bạn có thể bắt đầu học lập trình Scratch được rồi.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Giới thiệu về ngôn ngữ lập trình Scratch


Scratch là 1 môi trường lập trình ứng dụng đặc biệt, trong đó việc “viết” lệnh sẽ được thực hiện bằng thao tác “kéo thả” trực quan, rất phù hợp với trẻ em.

Đầu ra của Scratch hỗ trợ các công nghệ và ứng dụng mới nhất của CNTT-ICT, do vậy các ứng dụng của Scratch rất phong phú.

Scratch có sự phát triển bùng nổ trong một vài năm trở lại đây.

Scratch hoàn toàn miễn phí và chia sẻ rộng rãi trong cộng đồng.

Scratch rất thích hợp để tạo ra các ứng dụng đồ họa, animation, bài học, bài giảng, mô phỏng kiến thức, trình diễn, sách điện tử, trò chơi, … rất phù hợp với nhà trường, giáo viên.

Scratch là môi trường tốt nhất để dạy HS làm quen với tư duy máy tính, khoa học máy tính ngay từ lứa tuổi tiểu học.

Hiện nay Scratch đã được nhiều nước như Hoa kỳ, Anh đưa vào chương trình môn Tin học để dạy cho HS ngay từ lớp 1.

Biểu đồ bên dưới cho thấy độ tuổi đăng kí và sử dụng Scratch. Lứa tuổi từ 5 đến 20 tuổi chiếm phần lớn chứng tỏ thế mạnh của ngôn ngữ lập trình này dành cho trẻ em, thanh thiếu niên.

Bieu do

Biểu đồ bên dưới mô tả phân bố lượng người dùng ngôn ngữ Scratch theo quốc gia. Những quốc gia có màu đậm nhất là có lượng người dùng đông đảo nhất. Đó đều là các quốc gia có nền công nghệ phát triển cao.

Phan bo

Cửa sổ lập trình của Scratch khá đơn giản. Hiện nay Scratch đã được Việt hóa các khung và thẻ lệnh nên trẻ em, học sinh có thể dễ dàng sử dụng nó.

Khung lập trình

Tập hợp các thẻ và khung lệnh của Scratch khá đa dạng, giúp người dùng có thể dễ dàng tìm kiếm và áp dụng những lệnh phù hợp với mục đích của mình.

khung lệnh

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Có nên cho trẻ học lập trình từ nhỏ?


Hiện nay, có rất nhiều chương trình, khóa học lập trình dành cho lứa tuổi từ mầm non đến tiểu học được nhiều tổ chức giáo dục có uy tín xây dựng và đào tạo. Chưa nói đến chất lượng của chương trình, vấn đề các bậc phụ huynh quan tâm là có thực sự cần thiết phải cho trẻ học lập trình ngay từ nhỏ?

Trước khi đi trả lời câu hỏi trên, chúng ta cần hiểu lập trình là gì? Hiểu một cách đơn giản, lập trình là việc sắp xếp một tập hợp câu lệnh để thực hiện một hoặc một chuỗi hành động nào đó. Trước đây, lập trình và tiếp cận lập trình là một cái gì đó rất cao siêu và xa sỉ. Nhưng với sự phát triển vượt bậc của công nghệ, các công cụ và ngôn ngữ trực quan đã được phát triển để giúp tất cả mọi người, từ nhỏ đã có thể học và lập trình những phần mềm, trò chơi cho riêng mình.

Ngôn ngữ lập trình là gì? Là ngôn ngữ để con người giao tiếp với máy tính, giống như chúng ta học Tiếng Anh để giao tiếp với người nước ngoài vậy.

Học lập trình có cần giỏi toán không? Không cần, trước đây mọi người thường nhầm tưởng rằng chỉ những người giỏi toán mới học được lập trình. Không phải vậy, chỉ cần tư duy logic tốt và thực hiện đúng kĩ thuật là lập trình được. Nhưng việc giỏi toán giúp ích rất nhiều trong việc tư duy và đưa ra các thuật toán giúp chương trình gọn hơn và hiệu quả hơn.

khanghi11

Có nên cho trẻ học lập trình từ nhỏ?

Câu trả lời là có.

Tại sao?

  1. Giống như học một ngoại ngữ, học lập trình sớm sẽ giúp trẻ tiếp thu dễ dàng hơn, tự nhiên và hiệu quả hơn.
  2. Phát triển tư duy logic cho trẻ thông qua các bài học, các dự án lập trình do chính các em tạo ra. Rất nhiều phần mềm nổi tiếng hiện nay được lập trình bởi các em nhỏ.
  3. Giúp trẻ chủ động trước công nghệ thay vì bị phụ thuộc và ảnh hưởng tiêu cực từ công nghệ,vấn đề nhức nhối của các bậc phụ huynh hiện nay.
  4. Phát triển kĩ năng giải quyết vấn đề qua việc giải quyết những rắc rối trong quá trình lập trình một cách logic nhất.
  5. Phát triển kĩ năng làm việc nhóm.
  6. Phát triển tư duy làm việc khoa học, sáng tạo ở trẻ.
  7. Xây dựng nền móng cho sự nghiệp tương lai của trẻ. Công nghệ 4.0 sẽ đưa robot thay thế và lấy đi hàng triệu việc làm của con người trong tương lai. Những công việc có hàm lượng chất xám ít sẽ sớm bị thay thế.

Học lập trình ở lứa tuổi mầm non còn khá mới mẻ ở Việt Nam, nhưng ở các nước có trình độ công nghệ phát triển như Hàn Quốc, Nhật Bản, Mỹ… từ những năm 2000, các chương trình lập trình cho trẻ em đã được phát triển và giảng dạy cho trẻ em và các quốc gia này luôn đi đầu về công nghệ và sáng tạo nên những công nghệ hàng đầu thế giới.

Với xu hướng phát triển và sự dễ dàng tiếp cận các chương trình lập trình cho trẻ em như hiện nay, phụ huynh nên cân nhắc cho trẻ được học lập trình sớm, giúp trẻ trang bị, phát triển toàn diện các kĩ năng cần thiết cho tương lai.

 

 

 

 

 

HƯỚNG DẪN CÀI ĐẶT ĐỒNG HỒ ĐỊNH VỊ THÔNG MINH IQ WATCH


Đặt mua ngay

  1. Đăng kí SIM cùng gói cước 3G cơ bản, nạp tiền cho số đã đăng kí (nếu chỉ nghe và định vị thì chỉ mất khoảng 20K/ tháng). Loại phôi SIM tốt nhất là loại phôi SIM nhỡ. Thao tác lắp SIM vào đồng hồ khá đơn giản nên chúng tôi không hướng dẫn ở đây. Sau khi lắp SIM, khởi động lại đồng hồ.
  2. Trên điện thoại của bố mẹ (Hình ảnh này dàng cho điện thoại dùng hệ điều hành Android, cách làm với iOS- Iphone tương tự), phụ huynh vào app store, tìm kiếm “SeTracker” chỉ cần cài bản 1 là OK. (Xem ảnh bên). Sau đó phụ huynh mở ứng dụng SeTracker.Screenshot_20190707-154151
  3. Đăng kí tài khoản trên SeTrader (Chọn ngôn ngữ Tiếng Việt, khu vực Asia), thủ tục đăng kí chỉ cần báo địa chỉ email (địa chỉ ảo cũng được vì nó không xác tự qua email nhưng nên đăng kí địa chỉ thật của phụ huynh), mật khẩu đăng nhập và ấn đăng kí (lưu ý điện thoại phải đang kết nối internet, 3G…)
  4. Sau khi đăng kí xong, phụ huynh đăng nhập vào ứng dụng, giao diện sẽ như hình bên.Screenshot_20190707-155242
  5. Vào Tab “My” chọn “đăng kí thiết bị” (đồng hồ cho con), “Thêm thiết bị”, “Nhập mã đăng kí/ quét”Screenshot_20190707-154622
  6. Mã số thiết bị lấy từ sau thân máy hoặc trong phần Register code trên đồng hồ, có thể nhập thủ công hoặc quét QR code.5
  7. Bước đặt tên thiết bị và ghi vai trò (bố, mẹ hay anh chị em, con cái…)Screenshot_20190707-154807
  8. Sau khi đăng kí thiết bị xong, quay lại tab “Home” để “Thiết lập” các thông tin trên đồng hồ như múi giờ (múi giờ của Việt Nam là +7), ngôn ngữ, danh bạ, bật tắt định vị (LBS), tắt mở thiết bị từ xa…Screenshot_20190707-154525
  9. Danh bạ cài đặt và lưu như trên điện thoại thông thường. Các thông tin này sau đó được gửi đến đồng hồ qua tín hiệu 3G và tự động lưu lại. Trên đồng hồ không phải cài đặt gì thêm.Screenshot_20190707-154442
  10. Ở tính năng “Bản đồ”, phụ huynh có thể xem con đang ở đâu, tình trạng pin…
  11. Tính năng tin nhắn thoại để gửi tin nhắn bằng lời đến con (vì nhiều bạn nhỏ chưa biết đọc), trên đồng hồ sẽ báo cho bé có tin nhắn đến và mở nghe luôn.
  12. Máy ảnh từ xa là tính năng lấy dữ liệu ảnh từ camera trên đồng hồ. Tính năng này được thực hiện nhưng con không biết nên có thể theo dõi hoặc một số trường hợp không tin gọi, phụ huynh có thể kiểm tra qua tính năng này
  13. Tính năng hành trình để xem lại hành trình trước đó của con, cập nhật sau mỗi 5 phút
  14. Khu vực an toàn là để thiết lập khu vực mà phụ huynh cho là con ở đó sẽ an toàn. Nếu con ra khỏi khu vực đó, phần mềm sẽ báo tin về điện thoại cho phụ huynh. (Chi tiết của tin báo sẽ có trong mục “Cảnh báo”)
  15. Phần thưởng là mục phụ huynh gửi tim ♥ khen ngợi con. Số tim sẽ hiển thị trên màn hình chính của đông hồ
  16. Báo thức là tính năng cài đặt báo thức cho đồng hồ như trên điện thoại
  17. Ở phần thiết bị, phụ huynh dùng tính năng này để tìm thiết bị khi cần.3
    Đặt mua ngay

5 kỹ năng toán học trẻ cần biết trước khi vào mẫu giáo


Bố mẹ có thể giúp trẻ hiểu khái niệm toán học cơ bản thông qua đếm số đồ chơi hay bước chân.

Phụ huynh đóng vai trò quan trọng trong việc dạy toán cho con từ sớm, thông qua các hoạt động hàng ngày. Điều này giúp xây dựng kỹ năng cho trẻ, làm nền tảng cho quá trình học tập về sau.

1. Đếm số và lực lượng

Theo tiêu chuẩn của bang Maryland (Mỹ), trẻ được kỳ vọng sẽ chứng tỏ được kỹ năng đếm số đơn giản trước khi vào mẫu giáo. Cụ thể, trẻ cần đếm được đến 20, sắp xếp thẻ đánh số, xác định số lượng của một nhóm nhỏ mà không cần phải đếm, hiểu rằng số lượng của một nhóm sẽ không thay đổi dù các vật được sắp xếp theo trật tự nào.

Trẻ cũng cần nắm được lực lượng (số phần tử có trong tập hợp), có nghĩa chúng nên hiểu rằng vật cuối cùng được đếm đại diện cho số lượng các vật trong tập hợp.

Trẻ học toán thông qua trò chơi. Ảnh: The Childrens Courtyard

Trẻ học toán thông qua trò chơi. Ảnh: The Children’s Courtyard

Kỹ năng này rất dễ đạt được, thông qua việc tập đếm số đồ chơi phải dọn dẹp hay số bước chân từ nhà bếp tới phòng ngủ. Phụ huynh có thể chỉ các con số trên đồng hồ hay điện thoại để trẻ làm quen.

Khi vào cửa hàng tạp hóa, bạn hãy yêu cầu trẻ tìm các con số nhất định. Khi đi xe trên đường, bạn hãy bảo con đọc các con số trên biển số xe hoặc đếm xem có bao nhiêu xe đi qua.

Những trò chơi, hoạt động liên quan đến việc đếm to như nhảy dây, nhảy lò cò hoặc vỗ tay cũng giúp nuôi dưỡng kỹ năng này.

2. Phép tính và tư duy đại số

Học sinh mẫu giáo thường phải làm các phép tính cộng trừ đơn giản bằng cách sử dụng các đồ vật. Phụ huynh có thể để con làm quen với nhiệm vụ này mỗi ngày, chẳng hạn như lấy đúng số lượng đĩa và nĩa được yêu cầu khi dọn bàn cho bữa tối.

Ngôn ngữ nói với trẻ rất quan trọng, nên lồng yếu tố toán học vào đó, ví dụ: “Chúng ta cần bao nhiêu chiếc đĩa nữa nhỉ?”. Trong khi chơi đùa, bạn có thể sử dụng đồ chơi và nói những câu như: “Mẹ sẽ đưa cho con một trong những chiếc xe của mẹ. Con hãy tính xem bây giờ con có bao nhiêu chiếc nhé”.

3. Số và phép tính trong phạm vi 10

Đếm ngón tay, ngón chân, tiền hay đồng xu là cách hợp lý để trẻ ghi nhớ các số từ 1 đến 10. Bạn có thể cùng chơi đồ hàng với trẻ, dùng đồng xu để mua đồ chơi với số lượng xu khác nhau cho mỗi món. Trong lúc chơi, cả hai hãy thảo luận về số lượng đồ chơi có thể mua được khi có 10 xu.

4. Đo lường và phân loại

Học sinh mẫu giáo sẽ phải sắp xếp đồ vật theo đặc điểm của chúng (hình dạng, màu sắc và kích thước), hoặc xác định đặc điểm giúp đồ vật được phân chia theo nhóm. Các em cũng phải sắp xếp đồ vật bằng một số đặc điểm đo lường nào đó, chẳng hạn từ lớn hơn đến bé hơn.

Bố mẹ có thể dạy trẻ về đo lường từ sớm trong nhà bếp thông qua việc sử dụng thìa hoặc cốc. Trẻ cũng có thể phân loại thìa đũa, quần áo vừa khô hay đồ chơi trước khi mang đi cất.

Ngoài ra, trẻ mẫu giáo thường phải so sánh nhiều hơn và ít hơn, dài hơn và ngắn hơn, nặng hơn và nhẹ hơn. Phụ huynh có thể giúp trẻ dễ làm quen với nhiệm vụ ở trường mẫu giáo bằng cách nhấn mạnh các cụm từ so sánh khi ở nhà. Khi trẻ đứng cạnh bạn trong nhà bếp, bạn hãy hỏi những câu như: “Con lấy giúp mẹ cái tô lớn nhất nhé?”, “Con đặt cái nĩa nhỏ hơn lên bàn được không?”.

5. Hình học

Kỹ năng hình học dễ đạt được từ sớm bao gồm gọi tên và xác định hình dạng 2D như hình tròn, hình vuông, hình tam giác. Trẻ cần hiểu các hình có kích cỡ hay hướng khác nhau vẫn có thể cùng thuộc một dạng. Ngoài ra, trẻ nên nhận ra sự tương đồng giữa hình tròn và hình cầu, hay sử dụng những tên gọi không chính thức như “hộp” và “quả bóng” để xác định vật thể ba chiều.

Phụ huynh có thể hướng sự chú ý của trẻ đến các hình dạng được tìm thấy trong môi trường xung quanh. Khi đi bộ, bạn hãy chỉ cho trẻ xem bánh xe có hình tròn và yêu cầu trẻ tìm hình tròn nào khác. Trò Lego cũng là ý tưởng hay để xây dựng các kỹ năng ban đầu về không gian.

Dải Mobius (Mobius strip), dải băng kì lạ


Dải Mobius là một trò ảo thuật khá thú vị nhưng rất đơn giản. Nó là một dải băng giấy có 2 đầu dính ngược với nhau. Điểm đặc biệt của dải Mobius là khi chúng ta cắt dọc theo dải Mobius hoặc kết hợp các dải với nhau rồi cắt dọc các dải, sẽ cho ra những hình dạng mà chúng ta khó có thể giải thích về mặt vật lý hay toán học.

Lý thuyết về dải Mobius được phát triển và ứng dụng rất rộng rãi không khoa học và đời sống. Và nó đã phát triển thành một ngành hình học mới là ngành hình học Topology (Cấu trúc liên kết). Để tìm hiểu sâu hơn về lý thuyết dải Mobius, mọi người có thể vào link sau:

Lý thuyết về dải Mobius

Chúng ta sẽ bắt đầu trò chơi thú vị với dải Mobius nhé:

Chuẩn bị dụng cụ:

schoolars.org

  • Giấy A4 hoặc A3 hoặc chất liệu nào đó dễ cắt thành các dải băng dài.
  • Băng dính loại nhỏ (2 cm)
  • Kéo

Các bước thực hiện:

  1. Đầu tiên, chúng ta cắt giấy thành các dải băng rộng khoảng 3 cm. Sau đó, dùng 1 dải băng dán 2 đầu lại với nhau (không xoắn). Dùng kéo cắt dọc vòng giấy. Kết quả sẽ cho ra 2 vòng giấy với chiều rộng nhỏ hơn.
  2. Tiếp theo, chúng ta lấy dải băng khác, dán 2 đầu xoắn 1 vòng với nhau thành dải Mobius. Sau đó cắt dọc vòng giấy xem hiện tượng gì xảy ra? Nếu tiếp tục cắt dọc vòng giấy thì sao?
  3. Bước 3, ta dán 2 vòng giấy thường. Sau đó dán vuông góc 2 vòng giấy với nhau rồi cắt dọc 2 vòng giấy. Hãy dự đoán xem chúng ta thu được hình gì?
  4. Bước 4, chúng ta dán vuông góc 1 vòng giấy thường và 1 vòng Mobius rồi cắt dọc dải. Hình thu được là hình gì?
  5. Bước 5, ta dán vuông góc 2 vòng Mobius vuông góc, cùng chiều xoắn với nhau rồi cắt dọc dải. Hình thu được là hình gì?
  6. Nếu dán vuông góc 2 vòng Mobius ngược chiều thì sao?

Mục tiêu:

  • Đây là hoạt động kích thích trí tưởng tượng của người xem nên người làm thí nghiệm hãy liên tục đặt câu hỏi cho người xem dự đoán kết quả. Sau khi thực hiện, kết quả sẽ khiến họ rất bất ngờ.
  • Khi dán 2 vòng giấy với nhau nên chọn 2 màu sắc khác nhau để mọi người có thể tưởng tượng về hiện tượng họ thấy.

Hãy kết hợp nhiều dải Mobius hơn nữa để khám phá thêm những hình dạng thú vị

Mời các bạn cùng xem video:

Chế tạo động cơ đơn giản


Đây là một thí nghiệm khá đơn giản để trẻ có những hình dung ban đầu về từ trường, điện từ và ứng dụng của nó trong đời sống. Giáo viên không cần giải thích các kiến thức quá phức tạp mà chỉ cần cho các em tham gia làm thí nghiệm là được.

Chuẩn bị dụng cụ:

  • Pin AA 1 hoặc 2 viên
  • Khay pin (nếu có thì sẽ dễ đặt pin hơn)
  • 1 cục nam châm (có thể lấy từ các loa mini hoặc xin ở các hiệu sửa chữa đồ điện tử)
  • Dây đồng loại không có vỏ nhưng lớp cách điện mỏng vẫn còn (dây quấn motor)
  • 2 cái kim băng hoặc kẹp giấy kim loại trần
  • Đất nặn hoặc carton, xốp (để làm đế motor)
  • Kéo hoặc dao
  • Kìm

schoolars.org 5

Các bước thực hiện

  • Dùng dây đồng quấn quanh viên pin để tạo thành 1 cuộn dây nhỏ đều, quấn khoảng 10 vòng (có thể dùng vật hình trụ khác to hơn để quấn). Sau đó cuộn 2 đầu dây để cố định cuộn dây, để thừa 3 cm mỗi đầu, 2 đầu dây càng đối xứng càng tốt.-
  • Dùng dao cạo lớp cách điện ở 2 đầu dây, cạo khoảng 1 cm từ 2 đầu dây vào.
  • schoolars-org-6.jpg
  • Dựng 2 kim băng trên bìa carton sao cho có thể đặt cuộn dây quay quanh.
  • Đặt cục nam châm bên dưới cuộn dây (cách điểm thấp nhất của cuộn dây từ 5 mm trở lên)
  • Kết nối dây với nguồn của pin

209036-2121x1414-batterymotor-e1533579228991.jpg

Mục tiêu:

Qua thí nghiệm này, các bé sẽ biết tin thông tin về một hiện tượng khá phổ biến trong tự nhiên là từ trường và các ứng dụng của nó. Việc tự mình làm ra các động cơ đơn giản sẽ kích thích sự tò mò và trí tưởng tượng phong phú của trẻ.

Lưu ý:

  • Giáo viên/ phụ huynh không cần giải thích nhiều kiến thức, chỉ cần cho các bé biết đây là hiện tượng từ trường.
  • Kể cho các bé những ứng dụng của motor…
  • Thí nghiệm này phù hợp với các bé từ 6 tuổi trở lên.

Xem video tại đây:

Làm đồ vật từ động cơ điện và giấy


Thử thách này yêu cầu các bé phải tận dụng được dụng cụ cho sẵn để tạo lên sản phẩn sáng tạo riêng cho mình. Các sản phẩm sẽ được đánh giá theo tiêu chí độc đáo, có tác dụng, hoạt động được. 

Độ khó của trò chơi này ở mức trung bình nhưng hiệu quả sẽ rất tốt.

Chuẩn bị dụng cụ:  mỗi nhóm sẽ có 1 bộ dụng cụ như sau:

  • Động cơ điện 1 chiều
  • 2 quả pin AA
  • Carton, Cốc giấy, que kem
  • Khay pin (2 quả)
  • Kéo, dao
  • Súng bắn keo nến
  • Găng tay
  • Tạp dề (đủ cho số thành viên của nhóm)
  • Giấy màu
  • Bút vẽ
  • Đất nặn
  • Băng keo
  • Thước kẻ
  • Kìm hoặc kìm kẹp

FB_IMG_1533283069366

Luật chơi:

Lớp sẽ được chia thành các nhóm từ 3 bạn trở lên. Các nhóm có nhiệm vụ cùng nhau thảo luận lên ý tưởng thực hiện, tiến hành, chạy thử và hoàn thiện sản phẩm của nhóm mình. Sản phẩm tốt nhất sẽ phải đảm bảo 2 yếu tố: độc đáo, có thể sử dụng được.

Thời gian thực hiện là 30 phút.

Mục tiêu: các bé học được gì từ trò chơi này

  • Hiểu về các bước tạo lên một sản phẩm mới.
  • Rèn kĩ năng trình bày ý tưởng.
  • Rèn kĩ năng làm việc nhóm.
  • Rèn kĩ năng quản lý thời gian.
  • Rèn tư duy sáng tạo.
  • Nâng cao tinh thần học tập.

Một số lưu ý:

  • Giáo viên nên hướng dẫn các bé qua về quy trình chung để làm một sản phẩm (design think) như một nhà khoa học, nhà sáng chế chuyên nghiệp vẫn làm, để các bé tăng sự hứng thú. ( Tham khảo thêm về Quy trình chế tạo sản phẩm)
  • Do có sử dụng súng bắn keo nên yêu cầu bạn nào dùng súng phải đeo găng tay và các bạn khác phải chú ý súng bắn keo.
  • Chú ý dây điện và hướng dẫn các bé sử dụng súng trước khi bắt đầu trò chơi.
  • Các bạn trong nhóm đều phải đeo tạp dề để tránh bẩn quần áo.
  • Tùy theo độ tuổi các bé, giáo viên nên hướng dẫn hoặc gợi ý thêm để các em có định hướng làm.
  • Yêu cầu không nhóm nào được bỏ cuộc.
  • Nên có phần thưởng cho đội thắng cuộc.

Các ý tưởng có thể tham khảo:

schoolars.org 2

p_20180803_092747.jpg

schoolars.org 1

DẠY TRẺ CÁCH PHÂN BIỆT MÀU SẮC


Việc dạy con ngay từ nhỏ, rèn luyện cho trẻ phát triển một cách toàn diện cả về thể chất lẫn tư duy, nhận thức hiện nay được các ông bố bà mẹ rất quan tâm. Đặc biệt đối với giai đoạn đầu giai đoạn sơ khai hình thình nên cái nhìn của các bé về thế giới xung quanh, các bé tha hồ khám phá thế giới bằng tất cả các giác quan. Và thị giác là một trong những giác quan mà chúng ta sẽ nói đến ngày hôm nay. Vậy làm thế nào để các bé có thể phân biệt các màu sắc từ đơn giản ( 12 màu cơ bản ) đến các màu phức tạp hơn ( như xanh cô ban, đỏ tím, đỏ đồng, hay màu hồng phớt) ngay từ khi còn nhỏ. Đây là một câu hỏi được rất nhiều các bậc cha mẹ trẻ quan tâm. Chúng ta hãy cũng khám phá nhé!

color1

(Ảnh sưu tầm)

Giai đoạn từ 0-1 tuổilà giai đoạn mà nhận thức của trẻ được kích thích nhiều nhất, dạy trẻ phân biệt màu sắc vào thời điểm này sẽ hiệu quả hơn so với giai đoạn sau.

 0-3 tháng: Sau khi trẻ được 1 tháng tuổi thì có thể cho trẻ nhận biết màu sắc đen-trắng, hãy áp dụng mỗi ngày liên tục trong 1 tuần, mỗi lần chỉ 1-2 phút. Luyện cho trẻ khả năng tập trung từ 5 giây đến 1 phút. Đến 6 tháng tuổi trẻ nhận biết được màu sắc khác nhau, các hoa văn khác nhau. Xung quanh tường nơi trẻ ngủ hãy treo hoặc viết các chữ, từ vựng với màu sắc, kích thước khác nhau, bế trẻ đến trước bảng chữ có thể vừa là chữ cái, vừa có thể là từ vựng vừa chỉ vào mỗi chữ và vừa đọc cho trẻ nghe, mỗi chữ chỉ dừng lại 1-2 giây thôi, nhưng ngày nào cũng lặp đi lặp lại.

 4-6 tháng:Trẻ có thể nhìn thấy vật từ cách 3 m, có thể với để cầm nắm những vật ngay trước mắt mình. Lúc này rất cần cha mẹ ở bên trông trẻ. Khi trẻ còn trong bụng mẹ mà mẹ nói chuyện nhiều với thai nhi thì sau khi sinh 3 tháng là trẻ có thể e, a phát ra âm thanh và bắt đầu trò chuyện, cho trẻ coi những bức tranh nổi tiếng, dẫn trẻ đi dạo để trẻ tiếp xúc với nhiều những hiện tượng và thế giới xung quanh.

Khi gặp mỗi sự vật, hiện tượng, mỗi đồ vật vừa chỉ cho trẻ vừa không quên nói luôn tên của chúng cho trẻ biết và nhắc đi nhắc lại tên chúng nhiều lần. Lặp lại việc đó với bảng chữ cái, từ vựng hay kí hiệu. Hãy quan sát khi bặt điện và nhìn xem phản ứng của trẻ trước sự khác nhau của áng sáng để xem trẻ có bị bệnh gì về mắt không.

 7-10 tháng: Cho trẻ nhìn gió thổi, chuông gió, công viên, lá rơi, chim kêu, cảnh tụi trẻ con chơi trong công viên, hãy bế trẻ khi dẫn trẻ đi dạo hoặc nhìn thì trẻ sẽ cảm nhận nhều hơn là cho trẻ ngồi trong xe đẩy.

11-12 tháng: Cho trẻ đọc ehon (sách có tranh và chữ minh họa), sách từ điển, đứng trước bảng chữ, từ vựng để tập đọc, đứng trước gương rồi cùng nói chuyện với mẹ, dẫn trẻ đi dạo mỗi ngày, cho nhìn những động vật, những cái mà trẻ thích.

color2
(Ảnh sưu tầm)

Giai đoạn từ 1 đến 2 tuổi các bé đã biết phân biệt các màu khác nhau cơ bản nhưng chưa gọi tên được màu sắc. Thường từ 3 tuổi – bắt đầu tuổi mẫu giáo, trẻ mới gọi tên được màu đỏ, màu xanh. Tới 3 tuổi rưỡi – 4 tuổi trẻ mới nhận biết và phân biệt được nhiều màu hơn.

Để hướng dẫn trẻ nhận biết và nhớ được màu sắc, cha mẹ nên sử dụng những đồ chơi đồ dùng xung quanh trẻ hàng ngày để dạy trẻ. Chẳng hạn mẹ bảo trẻ: “Con đưa cho mẹ con gấu màu nâu kia nào” hoặc “ Ôi cái áo đỏ của con bị bẩn rồi kìa”, hoặc là: “ Con xem mẹ mua cho con cái ô tô màu xanh đẹp chưa ”…

Trong cuộc sống hàng ngày trẻ được tiếp xúc với nhiều đồ vật có nhiều màu sắc khác nhau – đó chính là những cơ hội tốt để không chỉ dạy trẻ nhận biết màu sắc mà còn cả thuộc tính của đồ vật. Cha mẹ nên tận dụng mọi lúc khi gần trẻ để dạy trẻ màu sắc một cách thường xuyên, gọi tên và so sánh các vật có màu khác nhau thì trẻ dễ nhận biết và nhớ được lâu hơn.
Có những trò chơi khác nhau để giúp trẻ phân biệt màu sắc:

– Cho trẻ chơi nhặt đồ vật có cùng màu vào mỗi hộp từ đống đồ chơi có màu khác nhau.

– Trò chơi đố vui: đưa một đồ chơi có màu xanh ra chẳng hạn, bảo trẻ tìm một đồ chơi khác có màu xanh ở trong phòng và bảo trẻ gọi tên màu đó ra.

– Cho trẻ chơi thi đua xem ai tìm được đồ chơi cùng màu nhiều nhất trong một đống đồ chơi.

– Cho trẻ chơi tô màu theo mẫu hình những bông hoa, con cá, cái cây…

– Cho trẻ tập vẽ và tô màu hình vẽ và gọi tên màu vẽ.

– Cho trẻ chơi đất nặn, nặn những thứ khác nhau với màu khác nhau.

– Cho chơi những ruy băng khác màu.

Tùy trong cuộc sống thực tế của gia đình có đồ chơi gì thì cho trẻ chơi thứ ấy, nhưng đối với trẻ nên mua những đồ chơi có màu sắc khác nhau để làm tăng sự hấp dẫn. Những vật dụng hàng ngày của trẻ như quần áo, tất, giày dép, túi, ba lô đựng đồ… cũng nên sử dụng mẫu mã ngộ nghĩnh và màu sắc tươi tắn sẽ khuyến khích sự quan sát của trẻ và làm cho trẻ dễ nhớ dễ tìm đồ của mình.

Dưới đây là một số trò chơi hay giúp kích thích trẻ phân biệt màu sắc mà các bé và các bậc phụ huynh có thể dễ thực hiện.

  1. Chơi với thức ăn

Mẹ có thể hướng dẫn bé cách nhận biết màu sắc ngay bên bàn ăn nhà mình. Hãy biến bữa ăn của bé thành bữa tiệc sắc màu với màu đỏ của cà chua, màu xanh của rau, màu trắng của gạo, màu vàng của xoài chín… Song song với việc học màu sắc, bé sẽ còn biết phân biệt chua, ngọt, hình dáng và các nhóm thực phẩm khác nhau nữa.

Hoặc để bé tự tạo ra “bảng màu” của riêng mình bằng cách để bé trộn lẫn các loại thức ăn, những mẹ nào khéo tay có thể tạo ra những hình thù bento thật ngộ nghĩnh rồi chỉ cho các bé về màu sắc của chúng nhé,… Chắc hẳn, bé sẽ rất hào hứng khám phá và đây chính là cơ hội tốt nhất để mẹ dạy con về màu sắc đấy!

color3

(Ảnh sưu tầm)

  1. Chơi ném đồ vào giỏ

Mẹ đặt 2 hoặc nhiều hơn giỏ (hoặc rổ) trên sàn nhà và băng lại bằng 1 mảnh giấy màu lớn. Lấy những vớ, quần áo đơn sắc của bé (sao cho màu phù hợp với màu của các giỏ) và yêu cầu bé ném (đặt) món đồ có màu sắc phù hợp vào giỏ. Để trẻ thêm hào hứng, có thể “bổ sung” thêm cho trò chơi bằng những gấu nhồi bông, khăn,…  Trò chơi này chắc chắn sẽ mang lại cho trẻ sự háo hức và thích thú, bởi đây không chỉ là “bài học” về màu sắc mà còn luyện cho bé kỹ năng vận động đấy!

do-choi-long-hop-nem-vong-nhua-cho-be

  1. Khám phá màu sắc tự nhiên

Trước khi đi dạo, mẹ hãy cắt 1 vài mảnh giấy thủ công màu sắc đem theo cùng. Trong chuyến đi chơi, bạn hãy chỉ cho bé những màu sắc của sự vật, đồ vật phù hợp với màu của mảnh giấy đó. Chẳng hạn như màu xanh, vàng của lá; màu vàng của hoa mai, màu đỏ của hoa hồng, màu cam của quả bí đỏ,…

Lúc về đến nhà, bạn chuẩn bị cho bé một bộ bút chì (bút sáp) màu và tờ giấy trắng. Hãy bày cỏ, hoa, lá vừa thu thập được lên mặt bàn. Khuyến khích bé vẽ một bức tranh mà chỉ sử dụng những màu giống những màu (hoa, lá) vừa nhặt được. Vậy là thêm 1ần nữa, với trò chơi này, mẹ đã khéo léo dạy con cách phân biệt được màu sắc rồi đấy!

schoolars.org

(Ảnh sưu tầm)

  1. Học màu sắc qua trang phục

Khi thay quần áo, mẹ có thể đưa 3 lựa chọn về màu sắc của trang phục để bé tự chọn. Nếu bé chọn áo màu đỏ thì khi bước ra khỏi phòng, nếu thấy vật dụng hay món đồ gì cùng màu với chiếc áo bé chọn, mẹ hãy reo lên: “A, cái khăn, cái ba-lô này cũng màu đỏ, giống áo của con”. Hay khi đưa bé ra ngoài, hễ thấy món đồ gì màu đỏ, mẹ hãy áp dụng ngay câu nói này nhé! Dần dần, mẹ có thể gợi ý bé cách tự tìm màu sắc trùng với trang phục bé đang mặc. Với “mẹo” phân biệt màu sắc này của mẹ, bé còn học được cách quan sát thế giới xung quanh, từ đó tăng trí tưởng tượng của bé.

1 schoolars.org
(Ảnh sưu tầm)

  1. Học màu sắc qua các thiết bị điện tử

Phương pháp này có vẻ một số các bậc cha mẹ sẽ không thích cho lắm nhưng học màu sắc qua các chương trình ti vi, hay một số app trên điện thoại, ipad như:Kids Touch Game, Baby piano,… thậm chí cho các bé chơi một số trò chơi về màu sắc như Candy crush cũng giúp trẻ phát triển khả năng nhận diện màu sắc khá nhanh bởi sự phong phú về thiết kế về màu sắc của các thết kế rất bắt mắt và hơn nữa có âm thanh sống động giúp kích thích trí tò mò của trẻ. Nhưng các bậc phụ huynh cũng không nên lạm dụng quá nhiều để mặc các bé với các thiết bị thông minh mà hãy tương tác cùng trẻ, hướng dẫn trẻ chơi một cách thông minh và có hiệu quả nhé!

candy-crush-saga-screenshot_960.0